{"id":4884,"date":"2017-06-28T00:00:00","date_gmt":"2017-06-28T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/conapi.org.py\/v23\/2023\/07\/23\/construyendo-la-educacion-intercultural-indigena\/"},"modified":"2023-07-27T16:33:46","modified_gmt":"2023-07-27T16:33:46","slug":"construyendo-la-educacion-intercultural-indigena","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/conapi.org.py\/v23\/construyendo-la-educacion-intercultural-indigena\/","title":{"rendered":"\u201cConstruyendo la educaci\u00f3n intercultural ind\u00edgena"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">\nSe llev&oacute; a cabo el lanzamiento del libro &quot;Construyendo la educaci&oacute;n intercultural ind&iacute;gena: Una propuesta para formaci&oacute;n docente&quot;, del Dr. Henryk Gaska y la Mag. Maril&iacute;n Rehnfeldt (coords.). El evento se desarroll&oacute; en el aula magna de la Universidad Cat&oacute;lica Nuestra de la Asunci&oacute;n, estuvieron presentes los ind&iacute;genas graduados en el diplomado y Regina Castillo, representante de UNICEF y autoridades Nacionales.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\nEl libro estar&aacute; a la venta en el Centro de Estudios Antropol&oacute;gicos de la Universidad Cat&oacute;lica CEADUC y en la CONAPI.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\nLa Educaci&oacute;n Escolar Ind&iacute;gena, construida desde y con los Pueblos Ind&iacute;genas, es un derecho en s&iacute; mismo, y permitir&aacute; que la educaci&oacute;n escolar sea un instrumento de acci&oacute;n afirmativa y contribuya a reducir las brechas de inequidad y aumentar la igualdad de oportunidades para los ni&ntilde;os, ni&ntilde;as ind&iacute;genas y sus pueblos. Garantizarlo es obligaci&oacute;n del Estado y una responsabilidad de toda la sociedad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\nEn los &uacute;ltimos a&ntilde;os, el pa&iacute;s ha avanzado en la construcci&oacute;n de un marco legal e institucional favorable, han aumentado los ni&ntilde;os, ni&ntilde;as y j&oacute;venes ind&iacute;genas que acceden a la escuela. Sin embargo,&nbsp; la calidad educativa y la pertinencia de la oferta educativa sigue siendo un gran desaf&iacute;o. En este sentido, la formaci&oacute;n de los maestros y maestras desde un enfoque intercultural se convierte en un elemento clave del proceso de construcci&oacute;n de la propuesta educativa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\nEl primer diplomado en educaci&oacute;n ind&iacute;gena e intercultural organizada por la Universidad Cat&oacute;lica y apoyada por Unicef, la Conferencia Episcopal Italiana y la Coordinadora de Pastoral Ind&iacute;gena, fue una experiencia innovadora en el pa&iacute;s, una oportunidad muy valiosa para la formaci&oacute;n especializada de los\/as docentes ind&iacute;genas y una oportunidad muy valiosa de inclusi&oacute;n efectiva desde la academia. &nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\nEsta iniciativa junto a otras acciones orientadas a la equidad deben irradiar hacia el sistema educativo nacional y la sociedad, propiciando que todos los ni&ntilde;os, ni&ntilde;as y adolescentes del pa&iacute;s tengan acceso a la riqueza ling&uuml;&iacute;stica, cient&iacute;fica y cultural de los Pueblos Ind&iacute;genas y nos compromete a seguir aumentando esfuerzos para que cada ni&ntilde;o, cada ni&ntilde;a y cada joven ejerza plenamente su derecho a la educaci&oacute;n. &nbsp;(Regina Castillo Representante de UNICEF en Paraguay).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Se llev&oacute; a cabo el lanzamiento del libro &quot;Construyendo la educaci&oacute;n intercultural ind&iacute;gena: Una propuesta para formaci&oacute;n docente&quot;, del Dr. Henryk Gaska y la Mag. 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